Η χρήση των κινητών τηλεφώνων, των φορητών υπολογιστών, των tablet
υπολογιστών από τους νέους αυξάνεται ραγδαία. Ένας από τους στόχους των
ερευνητών είναι να διερευνήσουν αν υπάρχουν επιπτώσεις στην υγεία των
ανθρώπων από την αυξημένη έκθεση στα ηλεκτρομαγνητικά πεδία. Για τον
σκοπό αυτό γίνονται μετρήσεις του ειδικού ρυθμού απορρόφησης (SAR) της
ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, πάνω στο ανθρώπινο σώμα. Ο δείκτης SAR
μετράται σε Watt/Kgr και ο παγκόσμιος οργανισμός υγείας έχει θεσμοθετήσει
ότι τα επιτρεπτά όρια για το κεφάλι και τον κορμό είναι μέχρι και 2 Watt/Kgr,
ενώ για τα άκρα μέχρι και 4 Watt/Kgr. Θέλοντας να προσομοιάσουμε την
έρευνα, θεωρούμε ότι σε 30 μαθητές έχουν τοποθετηθεί στον καθένα δυο
μετρητές του δείκτη SAR, ο ένας στο κεφάλι και ο άλλος σε ένα από τα άνω
άκρα, οι οποίοι καταγράφουν τις τιμές του αντίστοιχου δείκτη SAR κάθε 6
λεπτά.
Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:
Γ1. Να διαβάζει τους πίνακες: ΚΩΔ[30], ο οποίος θα περιέχει τους κωδικούς
των 30 μαθητών, τον πίνακα ΚΕΦ[30,10], του οποίου κάθε γραμμή θα
αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που αντιστοιχούν στο SAR
της κεφαλής για μια ώρα, καθώς και τον πίνακα ΑΚΡ[30,10] που κάθε
γραμμή θα αντιστοιχεί σε έναν μαθητή και θα έχει 10 τιμές που
αντιστοιχούν στο SAR του άκρου για μια ώρα.
Μονάδες 2
Γ2. Για κάθε μαθητή να καταχωρεί σε δισδιάστατο πίνακα ΜΟ[30,2] τις μέσες
τιμές του SAR για το κεφάλι στην 1η στήλη και για το άκρο στη 2η στήλη.
Μονάδες 4
Γ3. Να εμφανίζει για κάθε μαθητή τον κωδικό του και ένα από τα μηνύματα,
«Χαμηλός SAR», «Κοντά στα όρια», «Εκτός ορίων», όταν η μέση τιμή του
SAR της κεφαλής, καθώς και η μέση τιμή του SAR ενός εκ των άκρων του
κυμαίνονται στις παρακάτω περιοχές:
Μ.Ο. SAR κεφαλής <=1,8 >1,8 και<=2 >2
Μ.Ο. SAR άκρου <=3,6 >3,6 και<=4 >4
Μήνυμα «Χαμηλός SAR» «Κοντά στα όρια» «Εκτός ορίων»
Το μήνυμα που θα εμφανίζεται θα πρέπει να είναι ένα μόνο για κάθε
μαθητή και θα εξάγεται από τον συνδυασμό των τιμών των μέσων όρων
των δυο SAR, όπου βαρύτητα θα έχει ο μέσος όρος, ο οποίος θα
βρίσκεται σε μεγαλύτερη περιοχή τιμών. Για παράδειγμα, αν ο μέσος όρος
SAR του άκρου έχει τιμή 3,8 και της κεφαλής έχει τιμή 1,5 τότε πρέπει να
εμφανίζεται το μήνυμα «Κοντά στα όρια» και κανένα άλλο.
Μονάδες 7
Γ4. Θεωρώντας ότι όλες οι τιμές του πίνακα ΜΟ[30,2] είναι διαφορετικές, να
εμφανίζει τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR της κεφαλής
και τους κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές. Μετά να
εμφανίζει τις τρεις μεγαλύτερες τιμές για τον μέσο όρο SAR του άκρου και
τους κωδικούς των μαθητών που αντιστοιχούν σε αυτές.
Μονάδες 7
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ2013
ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ
ΑΡΧΗ
!Γ1
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 30
ΔΙΑΒΑΣΕ ΚΩΔ[Ι]
ΓΙΑ J ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10
ΔΙΑΒΑΣΕ ΚΕΦ[Ι,J],ΑΚΡ[Ι,J]
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!Γ2
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10
ΑΘΡΚ<-0
ΑΘΡΑ<-0
ΓΙΑ J ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 10
ΑΘΡΚ<-ΑΘΡΚ+ΚΕΦ[Ι,J]
ΑΘΡΑ<-ΑΘΡΑ+ΑΚΡ[Ι,J]
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΜΟ[Ι,1]<-ΑΘΡΚ/10
ΜΟ[Ι,2]<-ΑΘΡΑ/10
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!Γ3
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 30
ΑΝ ΜΟ[Ι,1]>2 Η ΜΟ[Ι,2]>4 ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ ‘ΕΚΤΟΣ ΟΡΙΩΝ’
ΑΛΛΙΩΣ_ΑΝ ΜΟ[Ι,1]>1.8 Η ΜΟ[Ι,2]>3.6 ΤΟΤΕ
ΓΡΑΨΕ ‘ΚΟΝΤΑ ΣΤΑ ΟΡΙΑ’
ΑΛΛΙΩΣ
ΓΡΑΨΕ ‘ΧΑΜΗΛΟΣ SAR’
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!Γ4 !ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΑΡΧΙΚΑ ΩΣ ΠΡΟΣ
ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΤΗΛΗ ΤΟΥ ΜΟ[30,2]
!ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΤΗΛΗ ΤΟΥ
ΜΟ[30,2].
!ΑΡΧΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΕΦΑΛΗ
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 30
ΓΙΑ J ΑΠΟ 30 ΜΕΧΡΙ Ι ΜΕ_ΒΗΜΑ –1
ΑΝ ΜΟ[J–1,1]<ΜΟ[J,1] ΤΟΤΕ
ΓΙΑ Κ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 2
Κ1<-ΜΟ[J–1,Κ]
ΜΟ[J–1,Κ]<-ΜΟ[J,Κ]
ΜΟ[J,Κ]<-Κ1
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
Κ2<-ΚΩΔ[J–1]
ΚΩΔ[J–1]<-ΚΩΔ[J]
ΚΩΔ[J]<-Κ2
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 3
ΓΡΑΨΕ ΜΟ[Ι,1],ΚΩΔ[Ι]
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
!ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΚΡΑ
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 2 ΜΕΧΡΙ 30
ΓΙΑ J ΑΠΟ 30 ΜΕΧΡΙ Ι ΜΕ_ΒΗΜΑ –1
ΑΝ ΜΟ[J–1,2]<ΜΟ[J,2] ΤΟΤΕ
ΓΙΑ Κ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 2
Κ1<-ΜΟ[J–1,Κ]
ΜΟ[J–1,Κ]<-ΜΟ[J,Κ]
ΜΟ[J,Κ]<-Κ1
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
Κ2<-ΚΩΔ[J–1]
ΚΩΔ[J–1]<-ΚΩΔ[J]
ΚΩΔ[J]<-Κ2
ΤΕΛΟΣ_ΑΝ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΓΙΑ Ι ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 3
ΓΡΑΨΕ ΜΟ[Ι,2],ΚΩΔ[Ι]
ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ
ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
